4. A Educação dos Pequenos Espíritos

A maturidade e o discernimento de Jon, tão distintos dos de seus pares, surpreenderam Lily, mas apenas isso. Crianças precocemente amadurecidas, embora raras, não lhe eram estranhas; o filho dos Longbottom, privado da mãe desde tenra idade, sempre demonstrara ser muito mais sensato do que os demais.

A explicação de Jon dissipou a última centelha de reserva que Lily nutria a seu respeito e, tal como prometera antes, sentiu-se agora apta a responder às suas perguntas.

— Aquele homem chamado Bartô Crouch... ele é mesmo professor em uma escola de magia?

Ainda que o perigo imediato houvesse passado, Jon continuava perplexo com os acontecimentos do dia. Ser arremessado num mundo mágico, até então restrito ao domínio da ficção, era de fato estarrecedor, mas não a ponto de ser inaceitável para ele. No entanto, tudo o que presenciara naquele dia sugeria que, embora este fosse o mundo mágico dos romances, certamente não se resumia àquilo.

Segundo a trama que conhecia, Lily Potter, diante dele, já deveria estar morta havia dez anos, junto ao marido; seu filho, Harry Potter, sobrevivera ao maior vilão da história — Lord Voldemort — e tornara-se a única esperança do mundo bruxo de derrotar tal monstro.

Quanto ao bruxo que o encontrara primeiro, Bartô Crouch Jr., era um fervoroso seguidor de Voldemort, capaz de matar o próprio pai e mãe por lealdade ao Lorde das Trevas. No quarto volume da obra original, ele se disfarçara de professor de Defesa Contra as Artes das Trevas em Hogwarts, conspirando para o retorno de Voldemort. Embora tenha logrado êxito, terminou capturado pelo Ministério da Magia, tendo sua alma sugada por um Dementador.

Antes disso, fora mantido prisioneiro pelo próprio pai, também chamado Bartô Crouch, mediante a Maldição Imperius. Como, então, teria se tornado professor de Feitiços em Hogwarts?

Dumbledore realmente admitiria um antigo Comensal da Morte, oficialmente dado como morto, ao corpo docente de Hogwarts? Ou será que Dumbledore já não é mais o diretor da escola?

Mil perguntas fervilhavam na mente de Jon. Ainda que o diálogo entre Lily e Crouch tivesse sido breve, revelou muito: "foragidos", "a verdadeira Hogwarts", "organização terrorista usurpadora", "exílio"... Palavras marcantes que Jon gravou sem esquecer uma sequer.

O mundo mágico talvez fosse o mesmo, mas nele ocorrera uma reviravolta profunda e desconhecida por Jon. Se, por exemplo, a Lily diante dele fosse realmente aquela que pensava... então, e quanto a Harry Potter?

Evidentemente, Jon não podia perguntar de forma abrupta "você tem um filho chamado Harry?", restando-lhe apenas a via indireta para tatear a atual conjuntura do mundo bruxo.

Ao ouvir a pergunta de Jon, o semblante de Lily tornou-se sombrio, como a superfície do mar à noite: aparente serenidade ocultando tempestades prestes a eclodir.

— Se acreditarmos nos anúncios oficiais do Ministério da Magia, noventa por cento do que ele lhe contou é verdade — disse ela. — Ele é de fato professor de Feitiços daquela ‘Hogwarts’, e veio buscá-lo para a matrícula. O aviso de admissão que lhe pediu para assinar é autêntico. Mas professor amável? Colegas afetuosos? Heh...

Seus olhos verdes cravaram-se nos de Jon, e a mágoa e a fúria neles pareciam transbordar.

— Você sabe o que eram os senhores de escravos medievais?

A súbita pergunta deixou Jon tenso; ele engoliu em seco e assentiu levemente.

— Para aquela escola, alunos como você, vindos do mundo trouxa e de pais trouxas, são apenas escravos a serem moldados. Para os de sangue puro, ali é de fato uma escola; para os nascidos trouxas, é um curral de domesticação!

— “Trouxa” é o termo para os que vêm do mundo comum, que não conhecem nem podem usar magia.

— A carta de admissão, escrita em runas antigas, exige apenas a assinatura dos alunos trouxas. Porque esse aviso tem outro nome — “Contrato de Educação dos Elfos Domésticos”!

As pupilas de Jon se contraíram, e seu coração disparou. No universo de Harry Potter, “elfo” não era um termo nobre ou encantador. Elfos domésticos eram criaturas mágicas escravizadas pelos bruxos, ensinadas desde o nascimento a servir incondicionalmente, dominadas em espírito e valores!

A voz de Lily era gélida, como uma geleira milenar.

— Talvez você não compreenda o que significa “educação de elfo”, mas basta assinar o contrato para se submeter àquela ‘Hogwarts’ em todos os aspectos: será educado como escravo, não terá direito sequer a uma varinha, jamais será reconhecido como bruxo. O único título oficial será sempre o mesmo: “sangue-ruim”.

Jon permaneceu em silêncio.

Jamais imaginara que as mudanças deste mundo teriam chegado a tal extremo. No original, embora o preconceito de sangue fosse um problema social, nunca a ponto de dividir a sociedade em castas tão rígidas, relegando os bruxos nascidos trouxas a uma condição inferior à humana.

Para que tal situação se instalasse, e para que alguém como Bartô Crouch Jr., antigo Comensal da Morte, pudesse tornar-se professor, só havia uma explicação...

O vilão que, na obra original, não passava de um terrorista — Lord Voldemort — havia conquistado todo o poder, impondo seu domínio e ideologia sobre a Grã-Bretanha mágica!

Mas será que aquele lunático, obcecado por morte e destruição, teria mesmo tal capacidade?

E Dumbledore? Onde estava? Teria apenas assistido impassível à derrocada do mundo mágico?

Com tão poucas informações, Jon era incapaz de compreender a natureza da catástrofe que convertera o outrora próspero mundo bruxo neste pesadelo. Ergueu o olhar para Lily.

— Então, senhora Potter, você...

— Pode me chamar de Professora Potter — interrompeu Lily, inexpressiva, ocultando qualquer reação ao título de “senhora”.

Foi uma sutil tentativa de Jon, mas não obteve resposta. Ele inspirou fundo.

— Muito bem, professora Potter. Lembro que, no orfanato, disse que me levaria à verdadeira Hogwarts. Também é uma escola de magia?

— Não há “também”. Para onde o levarei é a única escola de magia da Grã-Bretanha. Aquela fortaleza hoje não tem sequer o direito de ser chamada de escola.

Lily corrigiu a imprecisão de Jon com uma carranca e prosseguiu:

— Sete anos atrás, o mundo mágico ainda não era assim. O diretor de Hogwarts, Alvo Dumbledore, não conseguiu resistir à opressão daquele homem, mas nunca cessou a resistência. A verdadeira Hogwarts jamais se limitou ao castelo ancestral. Enquanto lutávamos pela derrubada do regime e pela igualdade dos bruxos nascidos trouxas, nunca abandonamos a educação justa das novas gerações. Fora dos muros do castelo, a escola de magia de quase mil anos nunca deixou de existir. Sou a professora de Poções encarregada de sua admissão.

Ao concluir, Lily mergulhou a cabana em silêncio.

A lareira projetava sombras vacilantes no rosto aparentemente sereno de Jon. Agora que compreendia a tenebrosa conjuntura, suspirou resignado e esvaziou de um trago o chocolate quente, já frio e viscoso, em sua caneca.