Capítulo Cinco: Dificuldades na Sala de Aula

Após a aula da professora principal, Leia, as três aulas restantes da manhã transcorreram sem grandes acontecimentos, com professores que eram todos rostos familiares na memória de Lufan. Sempre que chegavam para dar aula, invariavelmente começavam verificando a lição de casa das férias de verão, o que fazia com que, antes do início de cada aula, os alunos se queixassem em coro, enchendo a sala de lamentos.

Porém, além dos lamentos da sala de aula, também vinham gritos lastimosos da direção do prédio administrativo, sons que faziam gelar até os ossos de quem os ouvia. Esse lamento era justamente de Chen Guangyao — difícil imaginar o tipo de tormento que ele estava sofrendo nas mãos de Leia.

Quando terminou a quarta aula, Chen Guangyao finalmente voltou para a sala. Alguns de seus amigos, preocupados, logo o cercaram. Após observá-lo, perceberam que ele não perdera nenhum pedaço do corpo, mas seu estado mental estava claramente abalado, resmungando frases como "homem não presta" e "não faço questão nenhuma".

Mais tarde, alguns informantes confidenciaram que, naquela manhã, Leia submetera Chen Guangyao a uma verdadeira lavagem cerebral, relatando-lhe detalhadamente seu histórico de 233 fracassos em encontros arranjados.

"Foi realmente trágico", diziam seus amigos, enxugando discretamente as lágrimas.

Diante dessa cena, Lufan decidiu firmemente jamais provocar sua professora principal.

...

A primeira aula da tarde era de Física. Lufan, ao vasculhar suas memórias, percebeu que essa era justamente a matéria de que menos gostava o antigo dono de seu corpo. Mas Lufan, ao contrário, tinha boas notas em Física e, desde o semestre anterior, ocupava o cargo de representante da disciplina. Ainda assim, o professor de Física, Júlio Teixeira, sempre arranjava motivos para implicar com ele.

Com o soar da campainha, o professor Júlio entrou na sala.

Era um homem de meia-idade, gordo, careca, com o rosto e as orelhas cheios de banha, vestindo óculos cuja grossura rivalizava com o fundo de uma garrafa de cerveja. Sua camisa branca estava encharcada de suor, como se tivesse vindo às pressas.

No exato instante em que o professor entrou, Lufan ouviu o aviso do sistema em sua mente.

“Nova missão: 'A Provocação do Professor de Física!'”

A expressão de Lufan ficou séria, e ele rapidamente abriu o painel de tarefas.

“Atenção, hospedeiro: dentro de três minutos, seu professor de Física lhe dará uma tarefa impossível de cumprir, com o objetivo de lhe provocar e punir. Você precisa superar esse desafio com perfeição.”

Lufan logo perguntou ao sistema: "Qual será exatamente o desafio?"

“Como você é o representante de Física, ele mandará que distribua as folhas de material para todos, mas só permitirá que faça isso sem sair do lugar.”

“Mas como diabos eu vou distribuir sem sair do lugar?”, resmungou Lufan. Na verdade, nem ele entendia por que aquele professor insistia em atormentá-lo. O antigo aluno teve um semestre de Física bastante penoso por conta disso.

Júlio Teixeira tinha lá sua história: não era professor efetivo, apenas um assistente contratado temporário, popularmente chamado de funcionário interino. O professor titular de Física do grupo havia tirado licença na metade do segundo ano para casar e ter filhos, e, como não havia pessoal de reserva suficiente, acabaram contratando Júlio de fora.

Sendo um assistente temporário, era natural que não tivesse o mesmo carinho e paciência com os alunos que um professor efetivo teria — e seu temperamento também deixava a desejar.

Lufan pensou que, se esse gorducho de meia-idade estava tão ocioso, melhor seria dar umas voltas na pista para ver se perdia aquela barriga saliente.

Mas não havia o que fazer, era preciso completar a missão. Ele então avançou a linha do tempo, identificando a posição onde estaria em três minutos — bem ao lado do tablado do professor.

“Vamos ver, que condições posso aproveitar?”, refletiu, apoiando o queixo na mão. Atualmente, seu saldo de pontos de palavra-espírito no sistema era de 33, mais que suficiente para esse tipo de tarefa. Mas não era simplesmente acumular pontos, o segredo estava em usá-los com habilidade e efeito.

Ele olhou para o lustre acima do tablado, depois para a janela e por fim analisou o ambiente da sala, pensando em estratégias.

Em seguida, começou rapidamente a operar as linhas de probabilidade, realizando os pagamentos necessários.

Passado algum tempo—

“Lufan! Onde está? Venha aqui!”, Júlio Teixeira chamou, já impaciente.

Os colegas, inclusive Taís Xue e Artur Xiong, olharam preocupados para Lufan. Já tinham testemunhado, no ano anterior, as excentricidades daquele assistente. Era óbvio que planejava pôr Lufan em apuros.

Taís Xue mordeu levemente o lábio, decidida: se Júlio continuasse a atormentar Lufan naquele semestre, pediria ao pai que usasse sua influência para afastá-lo dali.

Lufan ajeitou os óculos e se encaminhou calmamente até o tablado.

Júlio lançou-lhe um olhar enviesado e atirou-lhe um maço de folhas.

“Distribua.”

Lufan não disse nada e se preparava para dar o primeiro passo, quando foi interrompido:

“Espere, por que vai andar? Fique onde está e distribua.”

Lufan parou no lugar.

A sala se encheu de murmúrios — estava claro que o professor não queria facilitar a vida de Lufan.

“Use seus conhecimentos de Física, ora! Um representante da disciplina, se não consegue dar conta de uma tarefa tão simples, como pode? Se não conseguir distribuir, fique aí parado, não precisamos mesmo de aula”, disse Júlio, cruzando os braços e sentando-se com arrogância, esperando para ver Lufan passar vergonha.

Na verdade, ele não tinha nenhum ódio especial de Lufan. Mas sua vida não ia nada bem: todos os assistentes da mesma turma que ele, ou haviam sido efetivados, ou promovidos, só ele continuava temporário, com salário baixo e sendo alvo de escárnio. Em casa, a esposa reclamava do baixo salário e da demora para ser efetivado, além do peso do financiamento do apartamento, fazendo com que vivesse constantemente estressado. Para piorar, tinha discutido com a mulher e quase se atrasara para a aula.

Descontava suas frustrações provocando alunos, buscando algum equilíbrio emocional. Mas não podia exagerar, senão acabaria chamado à diretoria e perderia o emprego. Era mestre em fingir, mostrava-se afável quando havia inspeção, mas assim que o inspetor saía, sua verdadeira face aparecia.

Dessa vez, planejava deixar Lufan ali de castigo por uns dez minutos, e depois seguir com a aula. Já fizera isso antes. Se Lufan suplicasse, melhor ainda — seria uma vitória pessoal.

Satisfeito, Júlio aguardava, ansioso pelo vexame de Lufan.

Se fosse o antigo Lufan, antes de atravessar, teria jogado as folhas na cara do professor e pronto. Mas agora, como era uma missão, não podia contornar o sistema.

Lufan sorriu por dentro. Se querem que use conhecimentos de Física, que assim seja!

Disse então: “Professor Júlio, o senhor mencionou no semestre passado o conceito de fadiga metálica, correto?”

Júlio estranhou, sem saber aonde Lufan queria chegar.

“Corrosão, fadiga metálica… Isso reduz o limite de resistência de certos fios, podendo causar ruptura. Por exemplo…”

“Por exemplo…?”, Júlio ergueu as sobrancelhas.

“O lustre.” O brilho de seus óculos refletiu uma luz profunda.

Mal terminou de falar, ouviu-se um estalo seco: o fio que sustentava o enorme lustre acima do tablado rompeu-se de repente, e o lustre, preso a uma estrutura metálica, despencou, atingindo em cheio a cabeça careca do professor Júlio.

“Ahhhhh!” Júlio gritou de dor, saiu correndo do tablado em desespero, tentando chegar à enfermaria, mas, confuso, correu na direção errada.

Com um estrondo, seu corpanzil bateu contra a porta de vidro do acesso à varanda, escancarando a janela.

Lufan ergueu a mão direita, onde segurava as folhas, virou-se de costas para a sala, imponente, e suspirou profundamente:

“O vento de hoje está um tanto indomável…”

No mesmo instante, uma rajada entrou pela janela escancarada, passando suavemente pela cabeça de Lufan e, como se distribuísse cartas, espalhou as folhas, uma a uma, nas carteiras de cada colega.

O silêncio reinou. Todos, boquiabertos, olhavam para as folhas que caíam diante de si. Só Júlio, abraçado à própria cabeça, gemia de dor.

“Professor, conforme sua ordem, distribuí as folhas sem sair do lugar. Posso voltar ao meu lugar agora?”

Lufan virou e caminhou tranquilamente para seu assento.

Júlio, sem forças para contestar, rosnou “Aula livre”, e saiu em disparada para a enfermaria.

Assim que ele saiu, a sala explodiu em gargalhadas.

“Hahahahaha, vocês viram a cara do Júlio?”

“Depois dessa pancada, vai ficar mais lerdo ainda.”

“Caramba, Lufan, como você sabia que o lustre ia cair?”

“Uau, aquele giro de costas foi sensacional!”

“Bonito? Achei meio teatral…”

“Pode ser meio teatral… mas eu gostei.”

Lufan, impassível, ouvia os comentários dos colegas, enquanto o sistema o notificava.

“Missão ‘A Provocação do Professor de Física!’ concluída. Recompensa: 10 pontos de palavra-espírito.”

“Acerto crítico! Ação altamente elegante: +1 ponto extra.”

“Acerto crítico! Efeito de grupo elevado: +1 ponto extra.”

“Acerto crítico! Frase de impacto: +1 ponto extra.”

Descontando os pontos gastos, Lufan saiu no lucro com 8 pontos, considerando o resultado bastante satisfatório.

Na verdade, ele havia pensado em várias soluções, mas escolheu o lustre porque, ao selecionar esse item no sistema, a linha de probabilidade mostrava que Júlio certamente correria para a janela.

Considerando o histórico de perseguição ao antigo aluno, Lufan não achou nada demais — no máximo, Júlio colheu o que plantou.

“Sistema, não existe algo como experiência para subir de nível?”

“Existe, sim, mas é informação oculta do sistema. Quando chegar o momento, você será avisado. Quanto mais espetacular a missão, mais experiência ganha nos registros internos, e mais rápido sobe de nível. Por exemplo, nessa missão, você escolheu a opção mais lucrativa, então ganhou mais experiência.”

“Entendi.” Agora Lufan compreendia: havia diversas formas de cumprir cada tarefa, mas quanto mais impressionante o método, mais rápido evoluiria.

Afinal, precisava elevar o sistema ao nível 3 o quanto antes; quanto mais experiência pudesse reunir, melhor.